【新聞時事】《學生輔導法》首度大修，5大重點家長、老師必須了解！

《學生輔導法》自民國103年起實施，歷經10年後，在113年7月初審通過修正草案，以下是家長和老師必須了解的五大重點，教點將帶大家一同了解這次的修法內容。

一、合理調整及增加校園輔導人力

國小專任輔導老師的配置調整為每20班設1人，國中則為每12班設1人。專業輔導人員在20校以下配置1人，並會根據輔導案量、地理區域等特殊情況另外核定數額。大專院校的專業輔導人員配置比例由1200:1調整為900:1。

二、健全學生輔導諮商中心運作

修法新增了學生輔導諮商中心的任務，包括統籌規劃、配置及運用專業輔導人員，支援學校嚴重適應困難及行為偏差學生的輔導諮商。輔諮中心還需要提供各系統評估、輔導諮商、服務資源諮詢及資源轉介服務。為了縮短縣市間的差距，輔諮中心的組織、設施設備、運作推動、與學校協調聯繫等相關事項，將由教育部與各縣市教育局處共同訂定。

三、促進三級輔導及跨專業合作

修法強調「發展性」、「介入性」、「處遇性」三級輔導之間的緊密合作，並指出三級輔導各有其功能，無需依照階段或順序性進行，亦即三級輔導可以同時進行。

四、維護兒童及少年的最佳利益

當學生輔導涉及不同主體間的權力衝突時，應優先考量兒少權益保障，採取符合兒少最佳利益的解釋。同時，為了落實兒童表意權，明定各縣市「學生輔諮會」需增列學生代表。

五、強化輔導人員的多元在職進修

考量到學生心理健康問題日益複雜，修法要求各縣市和學校加強辦理在職進修，方式包括研習、工作坊、教師專業學習社群、參訪交流等，持續協助輔導人員提升專業能力。

💡教點想說：未來考量兒少的最佳利益，所以未成年學生接受心理諮商服務無須經過家長同意，相信許多家長可能對於這點感到手足無措，因此建議家長可以先用開放的心態去了解心理諮商的用途與流程，讓學生可以真實得到實質幫助。

💡延伸閱讀：認識輔導資源https://www.parenting.com.tw/article/5094530

參考資料：https://www.ey.gov.tw/Page/9277F759E41CCD91/a464f21c-6e8c-4eac-9bdc-aaef722a98e6

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