你是否曾聽過「PISA」這個詞？它就像是國際教育舞台上的一場大型考試，檢視著各國學生的學習成果。PISA的全名是「國際學生能力評量計畫」（Programme for International Student Assessment），由經濟合作暨發展組織（OECD）主辦，每三年舉辦一次，旨在評估全球15歲學生的閱讀、數學和科學素養。

• PISA：不只考知識，更重應用能力

PISA並非傳統的考試，它不只測驗學生是否記得課本上的知識，更重視他們是否能將知識應用於解決真實生活中的問題。例如，PISA的數學題目可能涉及計算購物折扣、規劃旅行路線等，讓學生體驗數學在生活中的實用性。

• 台灣在PISA的表現：從谷底翻身到頂尖行列

台灣自2006年開始參加PISA，成績起起伏伏。2012年，台灣學生的數學成績曾跌到谷底，引發社會對教育的廣泛討論。然而，近年來，台灣學生的表現卻有了顯著提升。

• 2018年：台灣學生在閱讀、數學、科學三項素養的表現都優於OECD平均，尤其在閱讀方面更是名列前茅。
• 2022年：台灣學生再次展現亮眼成績，數學素養更躍升至全球第五名，創下歷年最佳紀錄。
• PISA成績背後的意義：看見台灣教育的優劣勢
• 優勢

• 學生學習動機強：台灣學生普遍對學習抱持積極態度，願意付出努力。
• 教師教學熱忱高：台灣教師普遍具有教學熱忱，致力於提升學生的學習成效。
• 家庭教育重視：台灣家長普遍重視孩子的教育，願意提供支持與資源。
• 劣勢

• 學習壓力大：台灣學生普遍面臨較大的學習壓力，可能影響學習興趣與身心健康。
• 學習策略不足：部分學生缺乏有效的學習策略，影響學習效率。
• 城鄉差距：偏鄉地區的教育資源相對不足，可能影響學生的學習機會。

💡教點想說： PISA成績為台灣的教育改革提供了寶貴的參考。我們可以以此為借鏡，持續優化教育體制，培養學生具備面對未來挑戰的能力

參考資料：

1.https://flipedu.parenting.com.tw/article/008533

2.https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1224&mid=16072

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